Brüksel Aile Danışma Merkezi F-Amis, “Aile Harcamalarına Dikkat” isimli bir seminer düzenledi.
Seminerde, özellikle çocuklar ve yetişkinlerin harcamalarındaki dikkat çeken önemli noktalar konusunda bilgilendirildi.
Açılış Merkezin Müdürü Tekin Deniz tarafından, çalışmaları hakkında bilgi verilerek başladı. Daha sonra, Psikolog Nilgün Eryılmaz ve Pedagog, Sosyal Hizmet Uzmanı Hicran Koçak tarafından verilen seminer katılımcıların soru ve görüşleriyle interaktif şekilde devam etti.
PARA HARCAYARAK SORUNLAR ÇÖZÜLMEZ
Psikolog Nilgün Eryılmaz’ın harcamaların psikolojik yönüne değinerek, “Bizler için yeni yeni ihtiyaçlar üretiyorlar ve aldıklarımızın modasının sık sık değişmesi için gayretle çalışıyorlar. Her şey o kadar da cazip halde albenili olarak sunuluyor ki, farkında olmadan ihtiyacımız olmayan şeyleri alıyoruz. Bu da aile bütçesini sarsıyor” diyerek alışveriş yaparken dikkat edilecek püf noktalara işaret etti. Eryılmaz, kredi kartları harcamalarına da dikkat çekerek: “Kredi kartından kullanılan parayı kendimizin zannıyla sorumsuzca harcamak, daha sonra insanı hem maddi hem de manevi sıkıntılara sokuyor. Bir de şu önemli hususu belirtmek istiyorum. Günümüzde, canı sıkılanlar alışveriş merkezine gidip para harcayarak rahatlama yoluna başvurabiliyor. Her canı sıkıldığında alışverişi bir kaçış olarak gören insan, sorunlarıyla yüzleşemiyor, kendi ile baş başa kalamıyor: bir nevi içindeki boşluğu eşya ile doldurmaya çalışıyor” dedi.
ÇOCUKLARA TASARRUFU ÖĞRETMEK ÇOK ÖNEMLİ
Pedagog Hicran Koçak ise, konuşmasında tasarrufun önemine dikkat çekti. Tasarruf konusunda öğrenmenin 3 yaşından itibaren başladığını belirten Koçak, “Çocukta tüketim alışkanlıkları, psiko-sosyal kimliğin geliştiği 3-6 yaşlarından itibaren başlar. Bu dönemden itibaren çocuğa para nedir, nasıl kazanılır, nerelere harcanır gibi bilgiler onların yaşamında somutlaştırılarak anlatılmalı. Biriktirmeyi, beklemeyi, paranın neleri ne kadar alabileceği, her istediğine ulaşamayabileceği öğretilmeli” diye konuştu.
“Çocuklar bazen aşırı talepkar oluyor. Fakat kaynakların sınırlı, istek ve ihtiyaçların sınırsız olduğunu daha küçük yaşlarda anlamaları şart. En pahalısını isteyen çocuğa, daha ucuz bir alternatif sunmak, bekleyip biriktirip almasını sağlamak, emek harcayıp ulaştırmak daha akılcı bir yaklaşım” diyen Koçak, konunun pedagojik yönünü örneklerle anlattı.
Seminer sonunda Koçak, katılımcılardan tasarruf konusunda kumbara kullanılması sözünü alarak semineri tamamladı.
