Avrupa Birliği ve Türkiye Ulusal Ajansının desteklediği Türk Dili Enstitüsü Uyum ve Araştırma Merkezi’nin Belçika ortağı olarak yer aldığı Language Tree (Dil Ağacı) Projesi (Erasmus+ KA220-YOU) kapsamında, Uluslararası İki Dillilere ve Yabancılara Türkçe Öğretimi Sertifika Programı, başarı ile gerçekleştirildi. 29 Ocak ile 1 Şubat 2024 tarihleri arasında Almanya’nın Duisburg şehrinde yüz yüze başlayıp 5-13 Şubat tarihleri arasında çevrim içi ortamda devam eden bu program, Türkçe öğretimi konusunda çalışan genç dil öğreticileri ve akademisyenlere uluslararası bir iş birliği fırsatı sundu.
Program, Türkiye Cumhuriyeti Düsseldorf Başkonsolosluğu Eğitim Ataşesi Gamze Bozgöz, Türkiye – Avrupa İlişkileri Enstitüsü adına Sayın Ahmet Ünalan, Kastamonu Üniversitesi adına Proje Koordinatörü Harun İlçioğlu, Belçika Türk Dili Enstitüsü Uyum ve Araştırma Merkezi adına Feyza Altınkamış, Sakarya Üniversitesi adına Muhammed Hüküm ve YADOT Eğitim Derneği adına Atanur Memiş’in açış konuşmaları ile başladı.
Bu kapsamlı program, dil öğretimi ve ilgili alanlarda eğitimlerine devam eden üniversite öğrencileri ile alanında çalışan genç dil öğreticileri için tasarlandı. Amacı, eğiticilerin iki dillilere ve yabancılara Türkçe öğretimi konusundaki yetkinliklerini artırmaktı. Etkinlikte, dil öğretimi konusunda uzmanlaşmış Türkiye ve Avrupa’nın 17 farklı üniversite ve sivil toplum kuruluşundan gelen akademisyenler ve dil öğreticileri tarafından dersler verildi. Bu özel sertifika programına Türkiye ve Avrupa’nın çeşitli üniversitelerinde eğitim almakta olan ya da yeni mezun olmuş 50’den fazla genç dil öğreticisi katıldı. Program, katılımcıların mesleki becerilerini geliştirmelerine yönelik derinlemesine eğitimler sunarak, onların iki dillilik ve yabancılara Türkçe öğretimi konusunda daha donanımlı hale gelmelerini sağladı.
Language Tree Projesi kapsamında düzenlenen program (LTT), dil öğreticilerine yönelik zengin bir içerik sunarak dikkat çekti. Program, dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerilerinin geliştirilmesinden, çocuklara ve iki dillilere Türkçe öğretimine, akademik Türkçe ve dil öğretiminde yenilikçi teknolojilerin kullanımına kadar geniş bir yelpazede konuları kapsadı. Dil öğretiminde kültürel aktarım, yaratıcı drama ve iki dillilik gibi konuların yanı sıra, öğretmenler için materyal geliştirme, ölçme ve değerlendirme süreçleri üzerine yoğunlaşıldı.
Programın bir parçası olarak, Language Tree (Dil Ağacı) Projesi çerçevesinde, temel düzeyde olasılıklı konuşma zinciri tasarımı ve algoritma oluşturma üzerine odaklanan atölye çalışmaları düzenlendi. Bu atölyelerde, projenin iş paketlerinden birini oluşturan olasılıklı konuşma zinciri tasarımının temel düzeyde konuşma becerisini geliştirme konusunda nasıl katkı sağlayabileceği gösterildi. Proje sonucunda geliştirilecek olan web uygulamasının çalışma prensipleri katılımcılarla detaylı bir şekilde paylaşıldı. Bu etkileşimli oturumlar sırasında, uygulamanın dil öğreticileri için nasıl dinamik ve etkileşimli bir kaynak haline gelebileceği üzerinde duruldu. Böylelikle katılımcılar, teknolojinin dil öğrenimi ve öğretiminde nasıl stratejik bir rol oynayabileceğine dair farkındalık kazandılar.
Almanya’daki programın son gününde Türkiye’nin Düsseldorf Başkonsolosluğuna yapılan ziyaret, projenin uluslararası düzeydeki yankısını ve önemini pekiştiren bir adım olarak öne çıkıyor. Başkonsolos Ali İhsan İzbul ve Eğitim Ataşesi Gamze Bozgöz’e projenin detayları aktarılırken, bu ve buna benzer projelerin Türkçenin yurt dışında öğrenilmesi ve öğretilmesi konusundaki çabaları güçlendireceği vurgulandı.
